(Kerrottu Himani Pandelle)
Hän oli pelastuslapseni. Kouluttajana olin ystävällinen, mutten tungetteleva. Uskoin toveruuteen. Koska hän oli mököttävä oppilas, yritin aina parantaa häntä! Halusin hänen olevan esiintyjä, oppilas, joka julistaa harvinaislaatuisuuttaan. Liitupölyisessä luokkahuoneessa jouduin kuitenkin päivittäin käsittelemään "tuskan sulatusuuni". Hän keskeytti oppituntejani, pelleili, sai rangaistuksia ja seisoi ulkona kuin patsas.
Ei-toivottu viesti
Sisällysluettelo
Ystävänpäivänä sain ei-toivotun ilmoituksen kännykkääni. "Hyvää ystävänpäivää rouva! Rakkaudella, Abhimanyu. ☺" En ollut helppo hellyydenosoitusten ja fyysisen ojennuksen opettaja miespuolisille oppilaille. Vasta tukipalveluiden aikana minusta tuli miellyttävä. Olin kysynyt häneltä kaksi kuukautta sitten koulubussissamme: "Onko sinulla henkilökohtainen ongelma?" Abhimanyu pudisti voimakkaasti päätään: "Ei rouva!" Olin vakuuttanut hänelle, että olisin aina paikalla oppaana. Vastasin tekstiviestillä: "Hyvää ystävänpäivää! Pidä huolta itsestäsi, lapseni! Rakkaallani..." Seuraavaksi lukemani Caps Lockilla iski minuun kuin meteori. "EN RAKASTAA SINUA OPETTAJANA, VAAN RAKASTAAJANA. KÄYTÖIN VAIKEASTI LUOKASSA SAAAKSENI HUOMIOSI. HYVÄKSY YSTÄVYYTENI. ÄLÄ KERRO KENELLEKÄÄN." Olin järkyttynyt.
Rakastiko hän minun vallantunnettani? Olisinko hänen lounaslippunsa hienoihin ravintoloihin? Vaikuttivatko häneen MTV:n "desi-räppäri"-tyyppiset ihmiset, jotka huusivat säälittäviä katunumeroita tavoitellakseen vaihteeksi opettajaa poikaystävän sijaan? Olivatko hänen ystävänsä asettaneet hänet haasteeseen? Joko hän oli liian laiska tavoitellakseen ikäisensä ihastuksen kohdetta, tai hän odotti teini-ikäisten tyttöjen saavan hänet tuntemaan olonsa erityiseksi.
Sano kyllä tai ei!
Se oli ensimmäinen vuosi, kun hänen ryhmänsä sai "pehmeiden taitojen" harjoituksia. Todennäköisesti tylsistyneenä ja mielialariippuvaisena ihmisenä hän tunsi itsensä kuninkaaksi tekemässä jotain erilaista, yrittäen tehdä kannanoton väittämällä olevansa rakastunut opettajaansa ja odottaen opettajan vastaavan myönteisesti ystävyysehdotukseensa. Niinpä hän hylkäsi ajatuksen kaunokaisista ja alkoi arvioida minua rakkauskumppanina. Hän pyysi minulta kyllä tai ei ystävyysehdotukseensa. Hän ei ollut rakastunut, mutta kokeili ihmissuhteita.
Seuraavana päivänä hän kiiruhti koskettamaan jalkojani ja kuiskasi: "Rouva, vastaukseni! Kyllä vai ei?" Ensimmäisen tekstiviestinsä jälkeen hän rohkaistui kysymään minulta Messengerissä: "Hyväksytkö rakkaus- ja ystävyysehdotukseni?" En ollut vastannut, joten koskettaessani jalkojani koulussa (varmistaakseen, ettei kukaan epäilisi) hän muistutti minua ovelasti, etten ollut vastannut hänen kysymykseensä suhteesta hänen kanssaan selkeästi kyllä tai ei. En ilmoittanut hänestä koulun viranomaisille. Ei läimäytyksiä, vaan etäännytin itseni hänestä. En kiinnittänyt häneen huomiota. Hän tunsi olonsa epävarmemmaksi. Hän tiesi, että hänen oli löydettävä uusia tapoja tehdäkseen minuun vaikutuksen. Hänen serkkunsa tuli tapaamaan minua koulussa valittaen, etten kiinnittänyt häneen huomiota.
Aiheeseen liittyvä lukeminen: Haluan olla 'Fraands kanssasi'! 10 yleistä virhettä, joita miehet tekevät yrittäessään tehdä vaikutuksen naisiin
Oliko se minun syytäni?
Totta, en antanut hänelle paljon itsenäistä työtä, enkä kysynyt häneltä kysymyksiä enkä edes odottanut häneltä vastauksia ryhmäaktiviteeteissa. Olin ollut hänelle lempeä. Muistutin häntä, että tiesin hänen häiritsevän minua ja keskeyttävän oppituntejani hölmöillä kepposillaan ja huomionpyynnöillään. Tiesin, että hän halusi kuulua johonkin. Mutta hän saattoi kuulua johonkin vain oppilaana tai laveassa mielessä poikana. Sanoin hänelle, että olin kuin hänen äitinsä. Myöhemmin, kun hän kosi minua ystävänpäivänä, olin äärimmäisen järkyttynyt. En ollut koskaan kannustanut häntä! Olinko epäonnistunut? Mikä kompleksi se oli? Oidipus?
Vain ymmärrykseni hänen ikänsä ja sen tosiasian ansiosta, etten halunnut viedä niin naurettavaa valitusta koulun johdolle, hän pääsi pälkähästä. Sitten yhtäkkiä hän oppilaana alkoi edistyä. Ei kurinalaisuutta tai sen puutetta, mutta hänen kasvoillaan oli outo haikeus! Se tapahtui vähitellen.
Rakkauden kompassin nollaaminen viraalimeemien digitaalisella aikakaudella on vaikea tehtävä. En, en ollut Simi Grewal, eikä hän todellakaan ollut nuori Rishi Kapoor... Mera Name Joker harjoittelijaopettaja rakastaa kemiaa -sarjan uusintaa varten.
Aiheeseen liittyvä lukeminen: Uskomaton tarina opettajasta, joka oli hauska, likainen ja homo
Hänen energiansa uudelleenohjaaminen
Ravistelin Abhimanyun alempiarvoisia impulsseja ja ohjasin hänen energiansa eettisesti korkeampaan päämäärään. Sisällytin Vivekanandin filosofian kurssikokonaisuuksiini positiivisen vahvistamisen ja asianmukaisen mentoroinnin edistämiseksi. Koska jonkinlaista sääntökirjaa ei ollut, tunnit jatkoivat: ”Opiskelijat! Rakkaus ei ole aina tylsää, eikä useimmiten nurkan takana. Voi, rakkaus on sitä valtavaa rakkautta, jota tunnet nostaessasi kissanpennun syliin, hieroessasi nenääsi pennun märkään kuonoon tai nähdessäsi kauniin kukan. Rakkaus voi olla myös kuin Venn-diagrammeja, jotka eivät sulaudu yhteen.” Abhimanyu ymmärsi viestin. Järkevässä ”tulosten joukossa” opiskelijan ja opettajan välisen romanttisen rakkauden on oltava toisensa poissulkeva johtopäätös. Hänen ryhmänsä valmistui ja hän sai melko hyvät arvosanat.
Neljä vuotta kului. Eräänä päivänä olin kuntopyörällä kuntokeskuksessa, kun hän vei juoksumaton eteeni. Panikoin: "Mitä nyt?" Hän puhui minulle vakavana: "Rouva, kävin Kotassa valmennuksessa ja olen nyt läpäissyt IIT:n pääsyn." Puhuin hänelle kaikkien noiden vuosien jälkeen: "Onnittelut, lapseni! Älä laske arvoasi penneissä. Olet kuninkaan lunnaiden arvoinen."
Kypsä mies
Kuntosalin vierelläni pyöräili tyttäreni. Panikoin! Hän on kasvava 14-vuotias tyttö. Oli jo melkein yö, ja aloin huolestua, että nyt hän alkaisi tuijottaa tytärtäni. En vain kestänyt ajatusta. Abhimanyu ei kuitenkaan katsonut tytärtäni. Hän vain tuli luokseni, kosketti jalkojani ja ilmoitti, että hänet oli valittu insinööriksi arvostettuun korkeakouluun. Tällä kertaa, kun hän kosketti jalkojani, tunsin eron. Hän oli selvinnyt. Tähän päivään mennessä en tiedä tarkalleen, mitä hän tunsi minua kohtaan. Ehkä hän oli hämmentynyt. Toivon, että hän pääsi yli hämmennyksestään. Hän ei enää häiritse minua, vaikka satummekin menemään toistemme ohi. Hän vain toivottaa minulle kohteliaasti.
Olen ihastunut nuorempaan mieheen, joka on mieheni vastakohta
Olen kaukosuhteessa vanhemman naimisissa olevan naisen kanssa, mutta onko se rakkautta?
Lahjoituksesi ei ole hyväntekeväisyyttä lahjoitus. Sen avulla Bonobology voi jatkossakin tuoda sinulle uutta ja ajan tasalla olevaa tietoa pyrkiessämme auttamaan kaikkia ihmisiä oppimaan tekemään mitä tahansa.
Tämä on todellakin totta, rouva... koska jokainen kohtaa jossain vaiheessa elämäänsä tilanteen, jossa mielemme ei tiedä, miten reagoida tarkalleen... ja olen täysin samaa mieltä siitä, että ongelman luomisen sijaan on parempi käsitellä sitä omalla tasollamme... eikä mikään voi olla parempaa kuin jättää tällainen ihminen huomiotta, sillä ison ongelman tekeminen voi aiheuttaa erittäin vakavia ongelmia elämässämme... ja rouva, tapa, jolla käsittelitte tätä tilannetta, on vaikuttava, se antoi meille uuden näkökulman tällaisten tilanteiden käsittelyyn... koska me ihmiset olemme erittäin lahjakkaita luomaan sotkua, kun kohtaamme tällaisia tilanteita elämässämme. Meidän pitäisi olla hyvin tietoisia kaiken tekemisemme ja toimintatapamme seurauksista... se oli hieno tarina ja siitä saamamme opetus on enemmän kuin hieno, sillä se voi ratkaista niin monia elämämme ongelmia.
Vielä yksi asia, jonka haluan sanoa, on se, että teit oikean ja fiksun päätöksen.
Kiitos Himanshi bawa. Näkökulmassasi on paljon kypsyyttä. Reagoimme tällaisiin tilanteisiin parhaiten "hallitulla" mutta lujalla tavalla. On mukava lukea ajatuksiasi.
Todella kauniisti kirjoitettu. Todella mielenkiintoinen juoni!
Tietojeni mukaan tyttäresi Ananya, joka on ehkä noin 14-vuotias, on tositarina?
Onko äiti tositarina?
Hyvä Aruna Tanwar, opettajan ja oppilaan välinen suhde on erittäin vastuullinen. Et voi olla vanhempi. Sinun täytyy olla ohjaaja. Et voi kannustaa rakkaussuhteeseen. Sinun on ymmärrettävä, että toivottavasti sellainen lapsi lopulta kasvaa aikuiseksi. Sinun on tehtävä oma osasi. Vedä raja. Harjoittele järkeä. Mikä tärkeintä, et saa antaa ikävän käänteen ja vapauta tamashaa kaikkien nautittavaksi. MUISTIN, ETTÄ YHTÄ TÄLLAISTA OPISKELIJAA KOHDEN MINULLA OLI VÄHINTÄÄN SATA HALUA OPPIA MODUULEISTANI. HEIDÄN OSALLISTUMINEN OLI IHANA. EN KOSKAAN TEKISI TINKIÄ HEIDÄN OPPIMISTAAN HÄNEN OUDON VAIHEENSA/KOKEILUHENKILÖNSÄ VUOKSI, MILLÄ TAHANSA! Kiitos kommentistasi. Toivottavasti tällaiset suhteet pysyvät "hyväksyttävinä" mentorina ja mentoroitavana "puhtaana", kuten sanoit.
Kiitos Arvind Shrivastava. En ollut pitkään aikaan tiennyt, mitä opiskelijan mielessä liikkui. Hänen silmänsä olivat levottoman näköiset. Puhuin hänen kanssaan bussissa eräänä päivänä. Kaikki oli hyvin. Hän seurasi liikkeitäni ja ajoi pyörällä ohitseni yhä uudelleen. Minua pelotti se, että olisin enimmäkseen tyttäreni kanssa. En halunnut hänen tuijottavan häntä. Hän tuli lakimiehen perheestä. Jostain syystä olin haluton puhumaan johdolle. Vaikka oli olemassa digitaalinen todistusaineisto. Kivimuuri oli paras vaihtoehto. Kiitos kommenteistasi.
Mielenkiintoista. Vaikka tuhannet naiset käyvät läpi näitä pelkoja ja vastaavia kokemuksia, harva uskaltaisi kirjoittaa tällaista tekstiä. Rakkauden ja himon rajaama emotionaalinen side opettajia kohtaan sukupuolta riippumatta ei ole epätavallinen. Kiitos, että valitsit tämän yleisen mutta salassa pidetyn tarinan. Se muistuttaa joitakin Shobha Den kirjoituksia.
Hyvin ilmaistu, hyvä rouva, niin puhdas ja syvä suhde oppilaan ja opettajan välillä. Hänen jatkuva lähestymistapansa tehdä vaikutus opettajaan on todella arvostettavaa, mikä johti hänet hitaasti läpäisemään IIT-pääsykokeen. Opettajan omistautuminen, usko ja huomio lasta kohtaan voivat tehdä ihmeitä ja tuottaa lisää IIT-osaajia.
Kiitos Ranjana. Kiitos Anjali.
Kauniisti sanottu opettaja-oppilassuhde. Mukava tarina..
Shefali, kiitos. Niin monet meistä käyvät läpi tämän. Asiaan on puututtava tasapainoisesti.
Se kertoo meille, kuinka asiat eivät ole aina mustavalkoisia..joskus ne ovat myös harmaita.. ja meidän on hyväksyttävä elämämme sellaisena.