Kajian dan analisis mendalam tentang kajian antarabangsa berkaitan pendidikan seks di sekolah ini disediakan oleh penulis akademik profesional dari EssayLib.com – perkhidmatan penulisan esei.
Bertentangan dengan kepercayaan popular, kelas pendidikan seks bukan sahaja diadakan untuk pelajar sekolah menengah, tetapi mereka juga diperlukan oleh semua peringkat umur - daripada kanak-kanak kecil yang diterangkan secara ringkas idea persetujuan dan penolakan, privasi dan sempadan badan, kepada orang dewasa yang belajar berkomunikasi dengan pasangan dan mengisi kekosongan pengetahuan yang diperoleh pada zaman kanak-kanak dan remaja.
Mengikut salah satu definisi, pendidikan seks mengajar tentang hubungan, emosi, sosial dan aspek fizikal dewasa, seksualiti dan kesihatan seksual. Pendidikan sedemikian harus menyediakan kanak-kanak dan remaja dengan maklumat, kemahiran, dan nilai positif untuk membina hubungan yang selamat, menikmati seksualiti mereka, dan bertanggungjawab terhadap kesihatan mereka.
Sejarah Pendidikan Seks Di Sekolah
Pendidikan seks pertama di dunia berkembang daripada keperluan praktikal – memerangi penyakit kelamin dan kehamilan yang tidak diingini (terutamanya di kalangan remaja). Salah satu negara pertama yang memperkenalkan pendidikan seks ialah Sweden – pada tahun 30-an abad yang lalu, ahli sosiologi terkenal Gunnar dan Alva Myrdal, yang mengkaji keluarga berpendapatan rendah, membuktikan bahawa mereka memerlukan pendidikan seks untuk meningkatkan kualiti hidup mereka serta perumahan mampu milik. Mereka membawa kepada kesimpulan ini oleh fakta bahawa dalam keluarga sedemikian, sebagai peraturan, terdapat ramai anak, dan ibu bapa akan gembira untuk tidak melahirkan mereka lebih banyak – tetapi tidak tahu apa-apa tentang kaedah perancangan keluarga.
Kemudian pandangan saintis dianggap kontroversi, tetapi selepas beberapa dekad, kesimpulan mereka mula digunakan untuk semua segmen penduduk.
Pada tahun 1956, kelas pendidikan seks wajib telah diperkenalkan ke dalam kurikulum sekolah Sweden, dan pada tahun 1964 kanak-kanak sekolah tidak lagi diberitahu bahawa seks di luar perkahwinan adalah tidak boleh diterima.
Sistem pendidikan seks Sweden masih dianggap paling progresif dan hari ini termasuk perbincangan tentang aspek yang sangat berbeza dalam hubungan rapat antara orang dan semua yang boleh menjejaskan mereka, termasuk bercakap tentang alkohol, membincangkan isu jantina dan idea pelajar tentang badan mereka sendiri. Pendidikan seksualiti Sweden sekali lagi dibincangkan secara aktif tahun lalu, apabila video Sweden mengenai zakar dan faraj, yang ditujukan untuk kanak-kanak berumur 3-6 tahun, menjadi viral.
Larangan tidak berkesan
Dengan sejumlah besar sumber maklumat dan peluang yang tidak berkesudahan di internet, remaja bergerak lebih jauh mengenai topik ini. Dengan latar belakang penemuan sedemikian, guru menganggapnya sebagai "dinosaur", dan lebih mudah bagi ibu bapa untuk mengelakkan topik seks.
Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa pelajar tidak begitu pandai menganalisis maklumat yang tidak berstruktur dan menyemak fakta. Tetapi fisiologi tidak berhenti, remaja mula menyedari bahawa terdapat perubahan, dan adalah penting bahawa orang dewasa menjadi rapat, membantu menyusun maklumat umum, dan secara psikologi menerima diri mereka sebagai yang baru. Tanda kedewasaan yang sangat diingini oleh remaja bukan sekadar pemerkasaan, tetapi juga keperluan untuk bertanggungjawab ke atas aktiviti dan tindakan mereka.
Bersama-sama dengan program pendidikan seks lanjutan, terdapat program lain yang biasa di negara konservatif terpilih di Eropah dan beberapa negeri AS.
Mereka sebahagian besarnya mengulangi program pendidikan seks pertama yang dibangunkan sebelum revolusi seksual dan berpendapat bahawa kanak-kanak tidak sepatutnya tahu apa-apa tentang seks - untuk keamanan dan keselamatan mereka sendiri.
Malangnya, program sedemikian mempunyai kesan yang bertentangan, dan ini paling baik digambarkan oleh kajian Amerika: di negeri konservatif, remaja mula melakukan hubungan seks awal, kurang dilindungi, dan lebih cenderung untuk hamil. Perkara yang sama ditunjukkan oleh kajian Katolik Ireland Utara, di mana pendidikan seks kurang berkembang dan pengguguran dilarang oleh undang-undang. Perkara yang sama boleh dikatakan mengenai Romania Ortodoks, salah satu negara paling beragama di Eropah, di mana bagi setiap seribu gadis berumur 15-19 tahun, terdapat 35 kehamilan.
Pendekatan sistematik sentiasa lebih baik
Di banyak negara, terutamanya negara yang mempunyai latar belakang agama yang kuat, pendidikan seksual adalah hak ibu bapa. Kebanyakannya, ini bermakna kanak-kanak tidak menerima pendidikan seksual, kerana topik ini tidak selesa untuk ibu bapa dan mereka tidak tahu cara mengatur proses dengan betul. Kami tidak boleh menyalahkan ibu bapa - selalunya, mereka hanya terjumpa soalan anak-anak dan tidak tahu bagaimana untuk menjawab untuk tidak berbohong dan tidak terlalu mendalami topik itu. Ibu bapa bukan pakar seks atau pendidik seksual, mereka tidak mempunyai sistem ini dalam kepala mereka, dan, kemungkinan besar, ibu bapa mereka juga tidak bercakap tentang seks dengan mereka. Inilah sebabnya mengapa meninggalkannya dalam keluarga bukanlah pilihan terbaik. Perkara yang boleh dan patut dilakukan oleh ibu bapa ialah memastikan anak-anak mereka menerima pendidikan seksual bukan daripada beberapa ceramah hebat dengan rakan sebaya atau internet, tetapi daripada profesional. Jika sekolah di rantau ini tidak menawarkan perkhidmatan sedemikian, adalah idea yang baik untuk menghubungi pakar secara persendirian. Ia mungkin membantu untuk mengelakkan banyak masalah yang sering dihadapi oleh remaja bertahun-tahun kemudian.
Sumbangan anda bukanlah derma amal . Ia akan membolehkan Bonobology terus membawakan anda maklumat baharu dan terkini dalam usaha kami membantu sesiapa sahaja di dunia untuk belajar cara melakukan apa sahaja.
