Esta investigación e análise exhaustivas de estudos internacionais relacionados coa educación sexual nas escolas son proporcionadas por escritores académicos profesionais de EssayLib.com: servizo de redacción de ensaios.
Ao contrario da crenza popular, as clases de educación sexual non só se imparten para estudantes de secundaria, senón que tamén son necesarias para persoas de todas as idades, desde nenos pequenos aos que se explican en termos sinxelos as ideas de consentimento e negativa, privacidade e límites corporais, ata adultos que aprenden a comunicarse coa parella e a cubrir os baleiros de coñecemento adquiridos na infancia e na adolescencia.
Por unha das definicións, a educación sexual ensina sobre as relacións, os aspectos emocionais, sociais e físicos da idade adulta, a sexualidade e a saúde sexual. Esa educación debería proporcionar aos nenos e mozos información, habilidades e valores positivos para construír unha relación segura, gozar da súa sexualidade e ser responsables da súa saúde.
Historia da educación sexual nas escolas
A primeira educación sexual do mundo xurdiu dunha necesidade práctica: a loita contra as enfermidades de transmisión sexual e os embarazos non desexados (especialmente entre os adolescentes). Un dos primeiros países onde se introduciu a educación sexual foi Suecia. Nos anos 30 do século pasado, os coñecidos sociólogos Gunnar e Alva Myrdal, que estudaron as familias de baixos ingresos, demostraron que necesitaban educación sexual para mellorar a súa calidade de vida, así como unha vivenda accesible. Chegaron a esta conclusión o feito de que, por regra xeral, había moitos fillos e os pais estarían encantados de non dar a luz a máis, pero non sabían nada sobre os métodos de planificación familiar.
Entón as opinións dos científicos foron consideradas controvertidas, pero despois dun par de décadas, as súas conclusións comezaron a aplicarse a todos os segmentos da poboación.
En 1956, as clases de educación sexual obrigatoria foron introducidas no currículo escolar sueco e en 1964 xa non se lles dixo aos escolares que o sexo fóra do matrimonio era inaceptable.
O sistema de educación sexual sueco aínda é considerado o máis progresista e hoxe inclúe unha discusión sobre aspectos moi diferentes das relacións estreitas entre as persoas e todo o que pode afectar a elas, incluíndo falar sobre o alcol, discutir cuestións de xénero e as ideas dos estudantes sobre o seu propio corpo. A educación sexual sueca volveuse a discutir activamente o ano pasado, cando o vídeo sueco sobre o pene e a vaxina, destinado a nenos de 3 a 6 anos, fíxose viral.
A prohibición non funciona
Cunha enorme cantidade de fontes de información e infinitas oportunidades en internet, os adolescentes avanzan máis neste tema. No contexto de tales descubrimentos, os profesores pensan neles como "dinosaurios" e é máis fácil para os pais evitar os temas sexuais.
Non obstante, hai que lembrar que os estudantes non son tan bos para analizar información non estruturada e verificar os feitos. Pero a fisioloxía non para, os adolescentes comezan a darse conta de que hai cambios, e é fundamental que os adultos estean preto, axuden a estruturar a información xeral e se acepten psicoloxicamente como novos. O sinal da idade adulta polo que están tan ansiosos os adolescentes non é só o empoderamento, senón tamén a necesidade de asumir a responsabilidade das súas actividades e inaccións.
Xunto cos programas avanzados de educación sexual, hai outros que son comúns en determinados países conservadores de Europa e nalgúns estados dos Estados Unidos.
Repiten en gran medida os primeiros programas de educación sexual desenvolvidos antes da revolución sexual e argumentan que os nenos non deberían saber nada de sexo, para a súa propia paz e seguridade.
Desafortunadamente, tales programas teñen o efecto exactamente oposto, e isto é mellor ilustrado polos estudos estadounidenses: é nos estados conservadores nos que as adolescentes comezan a ter relacións sexuais cedo, están mal protexidas e teñen máis probabilidades de quedar embarazadas. O mesmo demostran os estudos da católica Irlanda do Norte, onde a educación sexual está pouco desenvolvida e o aborto está prohibido por lei. O mesmo podemos dicir da Romanía Ortodoxa, un dos países máis relixiosos de Europa, onde por cada mil nenas de 15 a 19 anos, hai 35 embarazos.
Sempre é mellor un enfoque sistemático
En moitos países, especialmente os países con fortes orixes relixiosas, a educación sexual é unha prerrogativa dos pais. Maiormente, significa que os nenos non reciben educación sexual, porque estes temas son incómodos para os pais e non saben organizar correctamente o proceso. Non podemos culpar aos pais; moitas veces, eles só tropezan coas preguntas dos fillos e non saben como responder para non mentir e non profundizar demasiado no tema. Os pais non son sexólogos nin educadores sexuais, non teñen este sistema na cabeza e, moi probablemente, os seus pais tampouco falaban de sexo con eles. É por iso que deixalo na familia non é a mellor opción. O que os pais poden e deben facer é asegurarse de que os seus fillos reciban educación sexual non a partir dunhas fantásticas charlas con compañeiros ou en internet, senón de profesionais. Se os colexios da comarca non ofrecen estes servizos, é unha boa idea dirixirse a un especialista por privado. Pode axudar a evitar moitos problemas que os adolescentes adoitan ter anos despois.
A túa contribución non constitúe unha doazón benéfica . Permitirá que Bonobology continúe a ofrecerche información nova e actualizada na nosa procura de axudar a calquera persoa do mundo a aprender a facer calquera cousa.
