Tar éis dom pósadh, chuaigh mé isteach i mo theach nua (ag an am) mar bhrídeog tar éis eitilt déanach san oíche a raibh moill mhór uirthi i mí Aibreáin 2007. Ní phósann aon duine ag smaoineamh go bhfuil dáta éaga leis, agus cosúil le gach brídeog, chreid mé an seanfhocal scannánaíochta " Yahaan meri doli aayi, aur is ghar se ab meri arthi hi uthegi ". Bhí cónaí orm sa teach sin ar feadh 10 mbliana – chuir mé ar bun é, chothaigh mé é, d'óstáil mé teaghlach agus cairde, mehendi mo dheirfiúr chéile agus chautha mo sheanathar céile , chócaráil mé go leor béilí sa chistin sin agus d'ith mé ar an mbord itheacháin sin, sheinn mé ceol agus reáchtáil mé cóisirí. Ba áit shona an teach sin tráth . Ní raibh a fhios agam go mbeadh orm baile a dhéanamh arís tar éis mo scaradh.
Le himeacht ama, áfach, d’éirigh sé lán le teannas agus ciúnas. Thiomáin muid óna chéile go mall, mar bhí rudaí éagsúla sa saol ag teastáil uainn araon. Rinneamar iarracht comhréiteach a dhéanamh ar ár n-aislingí faoi seach don duine eile, ach níor chuir sé ach searbh orainn, feargach agus níos frustrachas le chéile. Tháinig troideanna ollmhóra ar cheisteanna beaga amaideach, le ciúnas i réim sa teach ina dhiaidh sin ar feadh laethanta. Tar éis dúinn cinneadh a dhéanamh faoi dheireadh scaradh, shocraigh mé a bheith mar an duine chun bogadh amach, ach thóg sé cúpla mí orm áit a fháil a d'oirfeadh do mo bhuiséad agus do mo riachtanais.
An Turas Mothúchánach agus Atógáil
Clár na nÁbhar
De réir mar a shocraíonn an deannach, áfach, is deis é freisin le haghaidh fás as cuimse agus claochlú. is teist é a phróiseas atógáil ar chumas an spioraid dhaonna áilleacht a leigheas, a oiriúnú agus a aimsiú fiú sna cúinsí is dúshlánaí. Is turas é chun tú féin a athfhionnachtain agus cad atá fíorthábhachtach, as a dtiocfaidh mothú níos láidre agus níos cumhachtaí duit féin agus baile a léiríonn do chroí.
Chuir tost an fad níos mó
Bhí an chuma ar an scéal nach raibh deireadh leis na míonna sin agus is cinnte gur chaith mé mo néalríomhaireacht. Bhí sé dofhulaingthe dul isteach sa bhaile ag deireadh lá fada tuirsiúil struis. Dhéanfainn leithscéalta dom féin gan dul abhaile, fanacht amach chomh fada agus is féidir. Thiocfadh na mná céile, dhéanfadh siad a gcuid oibre go ciúin agus d'fhágfadh siad iad. Ní mó a d'ordaigh mé dóibh an cúinne sin a ghlanadh nó na huigí cuaille a mhilleadh nó rud éigin deas a chócaráil. Níor labhair muid i ndáiríre, ach amháin b'fhéidir maidin mhaith nó oíche mhaith a mhalartú go randamach. Ní raibh a fhios aige fiú nuair a fuair mo sheanmháthair bás go dtí gur inis cara coitianta dó. Bhí an oiread sin taithí aige orm ag caoineadh mé féin a chodladh faoin am sin, nach raibh aon tuairim aige go raibh sí san ospidéal le cúpla seachtain anuas nó go raibh sí básaithe faoi dheireadh.
Ba chóir go mbeadh teach ina áit shona. Is é ár ndídean é, is é ár n-ósais bheag i lár an domhain seo atá ag cur as dúinn agus ní raibh ár dteach féin ina áit le fada an lá.
Níor shíl mé go mbeadh sé chomh deacair sin teach a fháil sa dufair uirbeach ina bhfuil mé i mo chónaí, ach bhí mé chomh mícheart leis sin. Chomh luath agus a dúirt mé le bróicéirí go raibh mé scartha, dhiúltaigh cuid acu tithe a thaispeáint dom. Déarfaidís go soiléir liom nach nglacfadh na comharchumainn le bean shingil, agus mar sin d’fhéadfainn cíos a íoc a bhí i bhfad níos airde ná mo bhuiséad agus cónaí i gcoiscín, nó urlár a thógáil ar chíos i dteach aonair éigin i lár an aonaigh. áit ar bith nach raibh aon urrús ann. Bhí trí stailceanna agam i mo choinne – bean shingil, dlíodóir agus Beangáilis.
Léitheoireacht ghaolmhar: Ní Deireadh an Domhain é Colscaradh ach Tús Nua
Ní raibh aon duine ag iarraidh teach a fháil ar cíos dom
Chonaic mé roinnt árasán, d’íoc mé an t-airgead dáiríre faoi dhó fiú ach fuair mé ar ais é ós rud é nach raibh na comharsana ag iarraidh bean amháin ina cónaí ann. Is dócha gur cheap siad go raibh mé chun teach drúise a reáchtáil nó dul i muinín a bhfear céile meánaosta le bolg mór. Ag pointe amháin nuair a bhí mé ag iarraidh bogadh amach go géar, thairg mo iar-pháirtí an comhaontú léasa a shíniú liom dá mba é sin an t-aon bhealach a d’fhéadfainn árasán a fháil ar léas, agus a rá leis an tiarna talún go raibh sé ag obair i gcathair eile. Mar sin féin, ní raibh mé ag iarraidh a bheith faoi dhliteanas dó le haghaidh díon os mo chionn.
Tar éis cuardach fada deacair frustrachas, fuair mé teach ar deireadh agus shínigh mé an comhaontú léasa. An lá sula raibh mé chun bogadh amach, charn mé féin agus mo sheanchara gach rud (seachas an troscán agus ár n-earraí pearsanta) i lár an tseomra suí - ár leabhair go léir, cniogbheartaíocht, grianghraif, línéadach leapa, rudaí geimhridh, gréithe, srl. Níor ligeamar d’aon duine eile isteach sa teach an lá sin. Phioc muid trí gach rud neamhthrócaireach agus roinnte suas é.
Léitheoireacht ghaolmhar: Conas a d’ullmhaigh mé mé féin agus mo pháistí le haghaidh colscartha
Bhí gach rud a cheannaigh muid le chéile anois scaipthe eadrainn
Choinnigh sé an 2 chathaoir uilleach a raibh grá aige + an t-athchúrsálaí, agus ghlac mé an tacar tolg 3+2. Choinnigh mo sheanchara an bord bia agus thóg mé an caibinéad teilifíse. Choinnigh sé seilf leabhar amháin agus leaba amháin, mar a rinne I. Thóg mé 2 cinn de na rásúir agus cuid den línéadach leapa a bhí bailithe go grámhar agam thar na blianta, choinnigh sé cuid de. Choinnigh mé na spéaclaí fíona, agus choinnigh sé na snifters branda. Bhí ár dteach socraithe againn le go leor saothair, grá agus airgead tuillte go dian. Roinneadh go foirmiúil anois rudaí a raibh cuimhní speisialta acu tráth. Ní raibh muid ag troid, ní raibh muid ag argóint, phléigh muid go ciúin agus shocraigh muid cé a fháil ar cad a choinneáil. Bhí sé neamhthrócaireach, bhí sé fuar, bhí sé neamhphearsanta.
Bhog mé amach agus an tsuim iomlán de 1 leaba dhúbailte, seilf leabhar lán de mo chuid leabhar, teilifís, 2 chaibinéad, sofas, micreathonn agus roinnt gréithe éagsúla. Cheannaigh mé cuisneoir, fuair mé nasc nua gáis, cuirtíní don teach, uirlisí, AC, srl. Dá bhrí sin doirt mé mo frustrachas iomlán, mo mhíshástacht, mo chuid feirge, mo bhrón chun áit shásta a bhunú dom féin, áit éigin ina raibh mé. a bheith ar a suaimhneas ó na ceisteanna gan deireadh agus an chomhairle gan iarraidh a bhí ag gach duine.
Léitheoireacht ghaolmhar: Tuismitheoireacht Tar éis Colscartha: Colscartha mar Lánúin, Aontaithe mar Thuismitheoirí
Ach anois tá teach is breá liom ar deireadh
Thóg sé tamall orm tosú ag glaoch abhaile ar deireadh, ach tá áthas orm a rá gur chruthaigh mé ósais dom féin go mall agus go seasta. Tá níos mó cairde agus teaghlaigh ósta agam sa bhliain amháin ina bhfuil cónaí orm anseo ná mar a rinne mé le cúpla bliain anuas sa teach ina raibh cónaí orm le mo iar-shean-fhear. Sílim go bhfuil bealaí ann chun do theach a athéileamh agus a fhuinnmhiú tar éis colscartha. Is é an rud a chuireann áthas orm go bhfuil teach déanta agam ina mbraitheann daoine ar a gcompord chun siúl isteach, buail isteach agus tuairteála ar feadh oíche nó fiú cúpla lá. Ní seomra óstáin álainn, neamhphearsanta é ina bhfuilim i mo chónaí níos mó, is teach messy, geal, gréine, ard-cheoil é anois.
Ceisteanna Coitianta
1. Conas a chuaigh tú i ngleic le mothúcháin uaigneas nó aonraithe?
Ar dtús, bhí sé dúshlánach a bheith ina n-aonar i mo spás nua. Lorg mé naisc shóisialta go gníomhach, ag athcheangal le seanchairde, ag dul isteach i ngrúpaí pobail, agus fiú ag tógáil caitheamh aimsire nua chun bualadh le daoine. Thóg sé iarracht, ach de réir a chéile, thóg mé líonra tacúil timpeall orm.
2. Ar mhothaigh tú riamh faoi léigear ag an bpróiseas atógáil do shaol agus do bhaile?
Bhí laethanta ann nuair a bhraith fiú na tascanna is lú dosháraithe. D'fhoghlaim mé rudaí a ghlacadh céim amháin ag an am, ag ceiliúradh buaiteanna beaga agus ag meabhrú dom féin go dtógann leigheas am. Ní raibh sé chomh scanrúil ach an próiseas a bhriseadh síos ina spriocanna soláimhsithe.
3. Conas a fuair tú síocháin agus sonas i do theach nua faoi dheireadh?
Bhí sé ríthábhachtach spás a chruthú a léirigh mo phearsantacht agus mo spéiseanna go fírinneach. Nuair a chuaigh mé i mo thimpeall le rudaí a chuir lúcháir orm, trí fhéinchúram a chleachtadh, agus trí infheistíocht a dhéanamh i ngníomhaíochtaí a chomhlíon mé, bhí mé in ann mo mhothú féin a éileamh ar ais agus sásamh a fháil i mo neamhspleáchas nua.
Smaointe Deiridh
Is teist ar athléimneacht agus ar chumas an spioraid dhaonna leigheas agus fás é an turas chun teach a chruthú arís tar éis scaradh. Má dhéantar do spás a dhíspreagadh agus a phearsantú is féidir leat iarsmaí an ama atá caite a chaillfidh agus do theach a insileadh le do phearsantacht uathúil. Cuidíonn gnáthaimh nua a bhunú agus cuimhní áthais a chruthú le mothú compord agus muintearas a chothú. Níos tábhachtaí fós, trí chuimsiú féinchúraim agus cothú do folláine mhothúchánach, leagtar an bonn le haghaidh saol fíor-chomhlíontach laistigh de do theach nua.
Tógann sé am do theach agus do shaol a atógáil, a athfhionnachtain agus a athshamhlú. Bí foighneach leat féin, ceiliúrtar buanna beaga, agus ná bíodh eagla ort tacaíocht a lorg ar an mbealach. Trí onóir a thabhairt do do chuid riachtanas, do indibhidiúlacht a chuimsiú, agus do spás a insileadh le grá agus rún, is féidir leat do theach a athrú ina theach, áit a mbraitheann tú sábháilte, cumhachtaithe, agus go fírinneach sa bhaile.
Ná bíodh leisce ort treoir ghairmiúil a lorg ó theiripeoir atá speisialaithe i dtéarnamh ó scaradh agus colscaradh. Is féidir leo uirlisí agus straitéisí a sholáthar chun déileáil le brón, féinmheas a atógáil, agus an cosán a stiúradh chuig todhchaí níos gile. Téigh i dteagmháil lenár saineolaithe le haghaidh tacaíochta inniu.
An Iomarca A Thabhairt I gCaidreamh? Cé Mhéad A Thabhairt Ort Féin
Ag Smaoineamh ar Colscaradh Agus Mothú Caillte? Seo Cabhair!
Ní hionann do ranníocaíocht agus síntiús carthanachta . Cuirfidh sé ar chumas Bonobology leanúint ar aghaidh ag tabhairt faisnéise nua agus cothrom le dáta duit agus muid ag iarraidh cabhrú le duine ar bith ar domhan foghlaim conas aon rud a dhéanamh.
Cínte! Tá na línte deireanacha MAITH SCRÍOFA. Bhí an chuid a phléann le roinnt rudaí idir an dá rud an-chúiseach ach chlúdaigh an deireadh é go léir. 🙂 🙂